Задание 16 ОГЭ по географии: как выбрать верный вывод по таблице
Даны таблица климатических данных нескольких пунктов и четыре вывода школьников. Верен только один — тот, который подтверждает каждая строка таблицы.
В задании 16 дана таблица: несколько городов или метеостанций, их координаты, иногда высота над уровнем моря, и климатические показатели — температура января и июля, осадки, продолжительность дня, высота Солнца. Школьники сделали по ней четыре вывода, верен только один.
Новых знаний задание не требует: всё нужное есть в таблице. Проверяется умение не спешить — вывод верен, только если он выполняется для всех пунктов без единого исключения.
Алгоритм решения
5 шагов: от таблицы до ответа
- 1
Постройте схему
По горизонтали — долгота (запад слева, восток справа), по вертикали — широта (север сверху). Масштаб не важен — просто расставьте значения по порядку и отметьте пункты. Теперь сразу видно, кто севернее, южнее, западнее, восточнее, — порядок строк в таблице больше не путает.
- 2
Проверяйте выводы по очереди
Подпишите у каждого пункта на схеме показатель из вывода — осадки, январь, высоту Солнца — и пройдите по схеме в направлении из вывода: с запада на восток, с севера на юг, на юго-восток. Значения должны меняться в одну сторону у всех пунктов, без единого исключения.
- 3
Вывод про высоту над уровнем моря — новая схема
По вертикали — высота пункта. Отметьте пункты снизу вверх и проверьте показатель так же.
- 4
Вывод про амплитуду — сначала посчитайте
Амплитуда = большее − меньшее (июль − январь). Не забывайте: минус на минус даёт плюс: +16,4 − (−9,8) = 26,2.
- 5
Нашли верный вывод — проверьте остальные
Для уверенности. Запишите номер верного вывода — одну цифру — в бланк ответов № 1.
Разбор на примере
Задание из демоверсии — по шагам
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными метеостанций. Эти данные представлены в таблице.
| Пункт | Координаты | Высота, м | Июль, °C | Январь, °C | Осадки за год, мм |
|---|
Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Какие бывают выводы
Типы выводов в задании 16
Названия подсказывают, куда вести стрелку на схеме.
С запада на восток
Встречается чаще всего. Расставьте пункты по долготе: в Восточном полушарии восточнее тот, у кого больше градусов в. д., в Западном — у кого меньше з. д. Часто проверяют январь: в России зимой к востоку холоднее.
По диагонали
С северо-запада на юго-восток, с северо-востока на юго-запад. На схеме это стрелка из угла в угол: каждый следующий пункт должен быть одновременно южнее и восточнее (западнее) предыдущего.
С севера на юг
Расставьте пункты по широте. В Северном полушарии севернее тот, у кого больше градусов с. ш. На схеме идите снизу вверх или сверху вниз.
Высота Солнца и продолжительность дня
Зависят от широты и даты: чем ближе к экватору, тем выше Солнце в полдень. Если в таблице нет продолжительности дня, вывод про неё неверный.
Высота пункта над уровнем моря
Нужна вторая схема: по вертикали — высота. С высотой обычно холоднее, но проверяйте только по цифрам таблицы.
Южное полушарие
Ближе к экватору тот пункт, у которого меньше градусов ю. ш. Зима там в июле, лето — в январе.
Связь двух показателей
«Чем теплее июль, тем больше осадков». Расставьте пункты по первому показателю и проверьте, меняется ли второй в одну сторону.
Общее для всех пунктов
«Во всех пунктах июль теплее января». Проверьте каждую строку таблицы.
Практика
Попробуйте сами
Три задания из открытого банка ФИПИ. Нажмите на вывод, который считаете верным. Остальные — в тренажёре.
Закрепите материал на практике или разберите сложные темы один на один.
Одна страница, чтобы распечатать и повторить перед экзаменом:
- как построить схему «широта × долгота» за минуту;
- алгоритм из 5 шагов и как считать амплитуду;
- типы выводов и ловушки, на которых теряют балл.
Разбор ошибок
Самые частые ошибки в задании 16
- 1Проверили вывод по двум-трём пунктам. Исключение часто прячется у четвёртого. Вывод верен, только если выполняется для всех пунктов таблицы.
- 2Выбрали вывод, верный «по учебнику». «На юге теплее» звучит правильно, но в таблице за конкретный день к югу могло быть холоднее. Ответ — только по цифрам таблицы.
- 3Определили направление по порядку строк. Составители часто ставят пункты вразнобой. Направление — только по координатам, для этого и нужна схема.
- 4Перепутали амплитуду с температурой. Амплитуда — разница между июлем и январём, её нужно посчитать. И помните: минус на минус даёт плюс.
- 5Не заметили одинаковую широту или долготу. Если все пункты на одной широте, вывод «с севера на юг» проверить нельзя — он неверный.
- 6Искали города в атласе. Атлас здесь не нужен и даже вреден: тратите время и начинаете сверять климат по картам вместо таблицы.
- 7Остановились на первом «похожем» выводе. Нашли верный — проверьте остальные: так вы поймаете свою ошибку.
Вопрос — ответ
Часто задаваемые вопросы
Можно ли выбрать вывод, который верен для трёх пунктов из четырёх?
Почему неверен вывод, который правильный по учебнику?
Как понять, какой пункт восточнее?
Нужен ли атлас?
Сколько баллов дают за задание 16?
Закрепите материал на практике или разберите сложные темы один на один.
Теория по другим заданиям ОГЭ
Тарифы · Контакты и реквизиты · Серегин Владислав Николаевич, самозанятый, ИНН 182906944083, г. Москва · +7 926 247-90-46 · me@vseregin.ru